【體驗】表達溝通課程 | 來來講清楚 | 台北 ・1 月班

__**原價8,000元，早鳥優惠6,000元**__ ■ 一月班：2026/1/20(二)、1/21(三)、1/27(二)、1/28(三) 19:30 - 22:00 ■ 四堂課，共十小時 ■ 上課地點：鼎愛文化（台北市大同區西寧北路56號4樓） **表達，是溝通與理解的重要途徑，也是提昇個人自信的關鍵能力！** **表達，讓人內在世界的樣貌與質感，完整讓他人感受與理解！** https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2022/03/%E4%BE%86%E4%BE%86%E8%AC%9B%E6%B8%85%E6%A5%9A-%E4%B8%BB%E6%96%87%E9%85%8D%E5%9C%962_comp-1.jpg __**不是不想講，是不知道該怎麼講清楚**__ __**『連開口都需要勇氣，就算勇敢也不一定說得好』**__ 身為一個不擅長表達的人，在面對講話的時候都會有很大的壓力，彷彿只要開口就把自己置身於險境，人們的焦點就會轉移過來，評價也隨之湧出。 更糟的是我們不一定講得清楚，不知道怎麼樣才能將內心的想法或感覺轉化為文字。 常常被人要求：「講重點！」 我們也很希望講重點，明明我覺得我講得也很重要，為什麼這樣也不行。 也會有人說：「把話講清楚，所以你想講什麼？」 可是已經覺得講得很清楚了，而我所說的就是我想要講的啊！ https://www.dace.com.tw/wp-content/smush-webp/2022/03/%E8%A1%A8%E9%81%94%E7%9A%84%E8%83%BD%E5%8A%9B%E7%B6%B2%E7%AB%99%E8%A9%A6%E6%8E%92-%E9%9C%80%E6%B1%82%E8%88%87%E5%9B%B0%E5%A2%832_comp.jpg.webp __**清楚明確的表達系統，找回失落的四大環節**__ __**『原來他們所說的講重點，是跳結論的意思！』**__ 一般人在說話的時候，大致上分成兩個部分，主題以及結論，對於理性的人來說，結論更是整件事情最重要的一環。 所以當他們說講重點的時候，其實對他們來說，就是想要聽到結果，接著他們會自行衡量整件事情要怎麼處理。 但儘管如此，要把話說清楚，只講結論肯定沒有辦法，在這其中少了結論發生的原因，結論帶來的影響，當然還有主角！ 想要表達清楚必定有幾個重要的環節：「原因」、「主題」、「主角」、「遭遇」、「結果」到最後的「影響」。 我們在原先人們常使用的方式上，找到了四個失落的環節，因而形成了表達清楚的系統。 https://www.dace.com.tw/wp-content/smush-webp/2023/09/%E4%BE%86%E4%BE%86%E8%AC%9B%E6%B8%85%E6%A5%9A-%E7%B5%90%E6%A7%8B%E5%9C%96new_comp.jpg.webp 在課堂當中，透過這樣明確的標準，好讓學生在學習的時候，可以依據這樣的內涵，進一步練習，好逐步掌握清楚的標準。 很多人會說表達不清楚是因為：邏輯不好。但我們發現，這裡的邏輯，因果關係，對較為感性的人來說，反而非常難理解，但就算邏輯不好，只要掌握表達系統的環節，也一樣能將說的很清楚。 就像一個很會說故事的人，往往更多很感性，但掌握了清楚對話的要領。 __**五大行動方針，解決實際遇到的各種困難**__ __**『只有標準仍無法解決遇到的困難』**__ 實際上在我們眾多諮詢與教學的經驗當中，不管是學生也好或是遇到困難的人們，在表達的過程裡，造成最大阻礙的並不是邏輯不好，而是感覺太多、情緒很強烈，又或者常常無法維持住主題的推進，會被自己的思緒與話語的連結給帶走。 表達所遇到的問題各式各樣，但我們將問題分類整理，並且根據這些項目，實際找出解決的方案，讓學生也可以透過明確的行動方針，來解決問題。 分別是：「共同認知」、「專注主題」、「客觀描述」、「明確目標」及最後的「精確關鍵」。 透過五大方針，讓學生在學習的過程當中，了解自己在表達時所遇到的困難，並且在實務課程當中獲得解決。 https://www.dace.com.tw/wp-content/smush-webp/2022/03/%E4%BE%86%E4%BE%86%E8%AC%9B%E6%B8%85%E6%A5%9A-%E4%B8%BB%E6%96%87%E9%85%8D%E5%9C%963_comp.jpg.webp __**課堂實戰演練，帶你逐步克服問題，越說越清楚**__ __**『邊說邊練，越說越好』**__ 在【來來講清楚】的課程當中，會放入不同的主題實務練習，透過實際的操演，老師一一的教導，來解決學生所遇到的困難。 畢竟表達早就形成習慣，需要當下的指導才能夠意識到盲點，有意識的調整，才可以進步。 既然是一門表達課程，必定會有實際演練的過程，我們也會讓同學安心地去練習，熟悉自己的狀態。在說的過程當中更清楚自己想要表達些什麼，也在講的同時，逐步的克服自己的問題。 __**課程特色**__ ■ 從豐富的諮詢與教學案例中，精粹出的課程架構與內容，不是空談，而是學到後能真正解決問題的實戰內容。 ■ 寓教於樂、豐富舉例的授課模式，讓同學可以在幽默風趣的氛圍中學習。 ■ 了解學員的個人特質與表達困難，提供客製化的練習方法。 __**你將學到什麼：**__ ★ 能清楚說明自己的想法重點，不再跑偏與失焦 ★ 不再因感覺、情緒的牽引讓表達不斷環繞、重複於同一點上 ★ 讓自己的表達有清楚的脈絡 ★ 掌握表達的重點，並依對象與情境適時的切換，知道什麼情況該怎麼說 ★ 有明確的表達模式可以依循，說話時比較能夠篤定有把握 ★ 解決現有的表達問題，並提升表達的能力 __**這堂課是開給誰的：**__ 1. 常常話講不到重點，講不清楚 2. 常擔心他人評價而遲遲不敢開口 3. 時常有理卻講不贏別人，受了許多委屈、不平對待 4. 抱有善意，表達後卻被嫌煩、嫌囉嗦，而感到沮喪 5. 有無法計算面積的表達陰影，一想到表達就害怕 6. 要表達時，內心有各種小劇場與負面聲音，最後以沉默收尾 7. 思緒很多，一時間整理不好，不知道從何講起 8. 一緊張，話就越講越急、講不清楚 __**授課方式：**__ ■ 設計不同階段的表達主題練習，由老師帶著操作，讓學員練習、呈現，逐步成長。 ■ 循序漸進的教學步驟，以及課後個別輔導，針對學員的不同問題提供協助。 ■ 雙講師授課，讓學員可以得到更充份且完整的指導。 ■ 充份的作業，讓同學有足夠的練習，以確認學習狀態。 ■ 分析、解說同學的案例，讓學習收穫可以直接應用在生活中。 __**課程照片：**__ https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2020/06/%E8%A1%A8%E9%81%94%E8%AA%B2%E7%A8%8B%EF%BC%9A%E6%88%B2%E5%8A%87%E8%A1%A8%E9%81%94-800.jpg https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2019/04/%E7%8B%82%E8%AC%9B%E5%BA%A7%E7%85%A7%E7%89%87-1_comp.jpg __**課程學員回饋**__ https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2019/09/20190817_%E6%83%85%E7%B7%92%E7%AE%A1%E7%90%86%E8%AA%B2%E7%A8%8B_%E6%83%85%E7%B7%92%E4%B8%80%E9%BB%9E%E5%B0%B1%E7%88%86%E7%82%B8_%E5%AD%B8%E5%93%A1%E5%9B%9E%E9%A5%8B_1.jpg **「市面上不管是書籍、線上或線下課程，甚至於網上的免費資源太多可以選擇，但至始至終沒找到可以真正讓我破除心理障礙的方法，一直到上了老師的課。課堂才開始沒多久，我就知道這是我要的。」 ** —蕭惟仁同學 **「坊間教別人認識自己的課程和書籍很多，我常常都覺得很boring，但老師的課是會讓我「聽得進去」的那種，也讓我很意外。這門課很酷，後座力很強，是可以放在心裡很久的那種。只要翻一翻我在上課做的筆記，感覺就可以找到一些迷茫時的出口。」 ** —林育如同學 __**講師介紹：**__ **朱毓揚** https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2021/01/2021%E9%BC%8E%E6%84%9B%E7%85%A7_%E6%AF%93%E6%8F%9A_300.jpg 擁有跨領域的豐富經歷：戲劇表演、自我教育、專業的主題演講、面試面談指導，因此鍛鍊了他不凡的表達實力與細膩的感受詮釋。擅長透過平易近人的案例與實戰演練，讓學員面對表達與內在感應不再緊張慌亂，甚至享受其中。 資歷： ．好好好家庭教育文教基金會董事 ．鼎愛文化事業教育部講師 ．第一屆教育部青年發展署生涯發展組諮詢委員 ．國立教育廣播電臺「說愛」節目主持人 ．「經典時尚戲劇學院」課程表演指導老師 ．美國「HBDI®全腦優勢發展模型」授證分析師 ．專長講題：溝通協商、口語表達、自我成長、工作價值、情緒引導 **許智媖** https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2022/03/2021%E8%AC%9B%E5%B8%AB%E7%85%A7_%E6%99%BA%E5%AA%96-2_300.jpg 原本認為自己是個用筆說話的人，演講前會需要打完整逐字稿，後來發現：僅依靠文字無法傳遞心中情感的份量，也無法讓對方完整接收自己真正的意思，故開始充實表達的相關知識，養成能與重要關係傳情傳意的能力。 擅長在表達中傳遞溫暖，協助對方於對話的過程，看見自己進而肯定自己。 【資歷】 ■ 好好好家庭教育文教基金會董事 ■ 鼎愛文化事業講師 ■ 國立教育廣播電臺「說愛」節目主持人 ■ 美國「HBDI®全腦優勢發展模型」授證分析師 ■ 專長講題：夫妻關係、婚姻經營、親子溝通、青少年諮詢與輔導、自我成長、壓力紓解等